Обзор просветительской деятельности
1. Развитие движения за возвращение Северных территорий
Мы обеспечиваем организационное и непрерывное взаимодействие с созданными по всей стране Советами жителей префектур за возвращение Северных территорий, а также прилагаем усилия для достижения тесной координации действий с общественными организациями, задействованными в движении за возращение, оказываем этим структурам и организациям содействие в проводимых ими мероприятиях, таких как: конференции, лекционные собрания, семинары по углублению знаний, деятельность по сбору подписей, распространение просветительско-пропагандистских материалов и т. д.
О деятельности по сбору подписей
Зарождение движения по сбору подписей с требованием возвращения Северных территорий
Начало движению по сбору подписей за возвращение Северных территорий, смысл которого заключается в делегировании своей подписью сильной воли каждого гражданина нашей страны, требующего возвращения Северных территорий, было положено 15 августа 1965 г. по инициативе «Союза жителей о-вов Тисима и Хабомаи», состоящего из бывших жителей островов, в ознаменование 20-летней годовщины со дня окончания войны. Чтобы это движение приобрело общенациональных размах было налажено взаимопонимание с молодежными организациями, женскими организациями, профсоюзными организациями рабочих и рядом других, в результате чего вскоре оно развилось в движение «народной дипломатии» общенационального масштаба.
Петиция к Национальному собранию
28 марта 1972 г. делегация, которую возглавлял Председатель
правления «Союза жителей о-вов Тисима и Хабомаи» Ямасйта Рё:сукэ
(на то время), со списком подписей, воплотивших в себе чаяния 1
млн. жителей со всей страны, впервые обратилась в парламент
Японии с петицией о способствованию возвращению Северных
территорий. С этого года собранные подписи стали подаваться в
качестве парламентской петиции в Нижнюю и Верхнюю палаты
японского парламента.
Суммарно на конец декабря 2018 г.
было собрано 91 млн. подписей в поддержку петиции. Деятельность
по сбору подписей охватила все регионы страны как одно из
звеньев движения за возвращение Северных территорий, которое
выражает коллективную волю японского народа, и будет активно
продолжаться до осуществления возвращения Северных территорий.
Список с подписями движения за возвращение Северных территорий
Список с подписями движения за возвращение Северных территорий
Просим вас поставить свою подпись.
※
При распечатке просим распечатать бланк как есть, не
уменьшая и не увеличивая масштаб.
2. Развитие движения «Северные территории своими глазами»
Для более глубоко понимания и информированности лиц, посещающих Северные территории для ознакомления с ситуацией на местах, были оснащены следующие просветительские учреждения, где экспонируются материалы, посвященные Северным территориям: «Дом Северных территорий» , «Башня обозрения Северных территорий Бэцукай» ,「 «Башня обозрения Раусу-Кунашир» ,таким образом стимулируется «движение Северные территории своими глазами».
3. Осуществление просветительской деятельности среди молодежи и работников сферы образования
Чтобы надежно передать эстафету движения за возвращение Северных территорий молодежи, которая возглавит следующее поколение, организуются встречи по практическому совершенствованию знаний и обмену мнениями, а также конкурсы устных выступлений с целью углубления понимания и уровня информированности по вопросу Северных территорий, ориентированные на учащихся средних и старших школ, а также студентов ВУЗов всей страны, одновременно с этим был учрежден Совет работников просвещения в качестве одной из форм формирования среды, призванной наполнить содержанием школьное образование в вопросе Северных территорий, с этой целью для педагогов постоянно проводятся практические конференции.
① Программа молодёжных обменов (юноши и девушки) для подростков из Северных регионов
Представители 3-го и 4-го поколения (учащиеся средних школ) бывших жителей Северных территорий, ныне проживающие в прилегающих к Северным территориям регионах, включающих 1 город и 4 поселка (г. Нэмуро, п. Бэцукай, п. Накасибэцу, п. Сибэцу, п. Раусу) во время летних каникул приглашаются в Токио, где поднимают вопрос о скорейшем решении проблемы Северных территорий на встречах с премьер-министром Японии и министрами профильных ведомств, наряду с этим каждый год с 1971 г. проводятся мероприятия в рамках «Программы по организации встреч с юношами и девушками из Северных регионов», которая направлена на повышение понимания и уровня информированности среди подростков через общение юношей и девушек одного поколения.
Посещаемые организации в рамках визитов вежливости
Премьер-министр Японии, глава МИД, министр образования, министр по особым поручениям при канцелярии Кабинета министров (Управление по вопросам Окинава и Севера)
② Практические семинары по повышению знаний для молодежи и методистов сферы образования
В условиях прогрессирующего старения бывших жителей островов, которые составляют костяк движения за возвращение Северных территорий, существенным является правильное понимание этой проблемы и уровень информированности среди молодежи, которой предстоит вести за собой следующее поколение, поэтому наряду с проведением практических занятий для учащихся средних школ Японии, предоставляется информация по проблеме Северных территорий школьным преподавателям социологии; мероприятия программы «Семинары по углублению знаний на местах для молодежи и школьных преподавателей», которая призвана дать справочный материал для проведения уроков по проблеме Северных территорий, проводятся в г. Нэмуро на Хоккайдо, на земле, ставшей колыбелью движения за возвращение Северных территорий.
Содержание программы
- Наблюдение на местах за Северными территориями (с мыса Носаппу)
- Беседы с бывшими жителями островов (картина жизни на островах в то время и ностальгические ожидания)
- Лекции с выездом на место бывших жителей островов, входящих в состав Северных территорий
- Создание настенной газеты по проблеме Северных территорий (молодежь)
- Выработка структурного плана проведения урока (методисты)
③ Семинары по Северным территориям
Так как для активизации движения за возвращение Северных территорий в качестве межпоколенческого народного движения существует необходимость вызвать интерес и добиться понимания проблемы Северных территорий среди представителей молодого поколения, проводить просветительскую работу среди широкого диапазона поколений, в г. Нэмуро на Хоккайдо организуются «Семинары по Северным территориям», рассчитанные на студентов со всей страны.
Содержание программы
- Наблюдение на местах за Северными территориями (с мыса Носаппу)
- Беседы о Северных территориях со специалистами по японо-российским отношениям
- Беседы с бывшими жителями островов (картина жизни на островах в то время и ностальгические ожидания)
- Групповая работа и презентации
④ Конкурс устных выступлений на тему Северных территорий
Преследуется цель создать такую обстановку, в которой молодежь, на которую ляжет ответственность за судьбу следующего поколения, воспринимала бы проблему Северных территорий как нечто близкое и понятное, для чего каждый год проводится «Национальный конкурс устных выступлений на тему Северные территорий», направленный на совершенствование и укрепление школьного обучения, посвященного Северным территориям. Итоговые результаты отбора
4. Информирование граждан
В целях повышения интереса и тонуса общественного мнения к проблеме Северных территорий, а также создания возможностей для активного участия, в частности, молодежи и граждан, которые пока не принимают участие в работе, проводимой Ассоциацией, нами осуществляются различные PR-акции, включающие проведение общенациональных просветительских мероприятий,посвященных Северным территориям, где задействован придуманный персонаж с Северных территорий девочка - птица топорок по имени "Этика-тян" , и SNS (сервисы социальных сетей).
5. Составление и распространение просветительских материалов, посвященных Северным территориям
Мы составляем и распространяем просветительские материалы, включающие брошюры, плакаты, сборники методических учебных материалов, предназначенных для правильного понимания и приобретения знаний по проблеме Северных территорий.
Уголок для скачивания материалов